湖北第二师范学院
学校前身是 1931 年创立的湖北省立教育学院。湖北 省工业学校、湖北省经济管理干部学院先后于 2003 年和 2009 年整体并入。2007 年,在湖北教育学院基础上建立 湖北第二师范学院,开创了省级教育学院改制为普通本科 院校的先例。湖北省中小学教师业务指导机构湖北省普通教育干部培训中心、湖北省中小学教师继续教育中心设在学校,在服务、引领全省基础教育改革与发展中发挥着重 要作用。建校近 90 年来,学校培养了20 万余名优秀毕业生,为基础教育和区域经济社会发展做出了突出贡献。2008年起,先后与华中师范大学、长江大学、湖北师范大学等高校联合培养专业硕士。
共享的协同:信息集中共享;学院文件的集中发布平台,学习型组织的建设平台,企业文化建设的基地,即时沟通的交流平台。
节约的协同:降低 IT 运行成本;集中管理、统一维护,支持柔性扩展、避免重复投资。
移动的协同:随时随地的办公;打破办公空间、时间限制,提升办公便捷性。并且在“公文管理、会议管理、印章管理、 督办管理、总值班管理,干部外出报备”以及其他应用方面,多维关联,实现全面的高校管理效果。
部门沟通、联系的主要途径和方式。对高校来说 , 通过电子公文交换 , 可以减少流通环节 ,节约行政成本。
致远协同系统遵循准确规范、节约高效的原则,一方面以党政机关公文格式为标准,规范收发文流程、文
件格式、文字内容等。另一方面,以无碳无纸为根本,非涉密文件全部通过公文系统流转,通过 PC 端与移动端实现多端同步处理,在有限的人力物力条件下,尽可能短的时间内完成收发文的各个流程,保证公文快速高效流转。
规范管理过程
固化公文及校内事务审批全过程,规范各环节审批行为,实现管理制度落地。
提高办公效率
电子化网络化事务审批和会议管理可加快工作流转过程,提高工作执行效率,实时监控,快速响应,及时办理。
提升执行能力
落实工作安排,建立责任关系,实时掌握工作进展,管控过程和结果,提高执行力。
便捷信息发布
构建统一的信息发布平台,实现学校、院系、处室等多维度的信息展现,传导校园精神,活跃校园氛围。
顺畅沟通协作
建立沟通协作平台、快速响应校园内外部的变化,以事件为中心,突破时间、空间、部门,快速形成动态团队紧密合作。
加强知识共享
文档统一存储与授权共享,归档各类电子资料,特别是经验型和过程型知识,营造学习氛围,提高教职工综合能力。
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